早教-惠州早教-睿星贝贝

为了让更多的家长和宝贝们了解我们的托班生活，乐从睿星贝贝首ci开设了一个贝贝托班半日体验班，报名的12组家庭全部出席，出勤率达**。宝贝们都在家长的陪同下、贝贝托班老师的指导下，愉快地体验了我们日常的托班生活。

九点开始陆续进入课室，由托班老师为我们的宝贝上课。

到了九点半，我们的做操时间，老师带着宝贝们出来做操操，宝贝们都很积极呢！

接着到了我们的大运动时间，今天我们上的是幼儿体智游戏活动之双人幸运滚轮课程，主要是提升宝贝双手的协调性。

常言道：孩子都是自己的好。多数0-6岁的孩子家长，打心眼里认为自己的孩子要比别家的健康、聪明。但很多父母总想知道：自家孩子，到底真的比别的孩子聪明吗？说话晚算不算毛病？好动没耐心该不该管？不喜欢和其他小朋友交往是不是问题？

上述一系列问题的存在，都呼唤着能有一套科学、完整系统的智能化测评系统和儿童教育解决方案，科学客观的去指导和引导家长、幼儿机构给儿童进行有针对性的、个性化的指导、教育和训练，使婴幼儿能够接受科学的早期教育，促进儿童多元化的智能发展。所以，想要真正了解儿童，做好儿童早期教育，首先要做的事情是通过专业测评去了解孩子。

睿星贝贝，感恩回馈月，*测评周（6月19日—6月23日）

正在如火如荼地进行中…

测评系统简介

什么是儿童成长测评？

作为孩子的家长，您是否真正了解自己孩子的心智是如何发展的？您的关注和重视程度将会直接影响到孩子的幸福成长！每位家长都希望自己的宝宝非常you秀，而0-6岁是孩子人生打基础的较jia时期。孩子成长所需要的基础方面的知识，解决问题的能力、创造性的能力、生活自理能力等等，都是在这个时期完成的。

为什么要发展儿童测评？

了解儿童：快速、准确和全mian了解我们的孩子

尊重儿童：为发展适宜性教育提供科学依据

关爱儿童：及时发现问题提供早期干预方案

测评内容

精细动作、认知能力、语言交流、大运动、社会性五大方面，科学测评让您更了解您的孩子。

对家长而言

省时：不必花费无效时间试探性挖掘孩子的潜能；

省钱：省去大量不必要教育经费，让有限资金用到合适的地方；

省心：省去大量精力和心思，避免孩子成长道路上的挫折和you惑。

家长评价：众多测评案例反馈，**出家长期待的好口碑

谦谦妈妈，宝贝2岁

这个测评太好了，很客观，很符合他的表现，很多方面表现出来的跟报告很符合，例如他语言发展、人际交往、精细动作方面等需要加强。这个报告让我对孩子的的优缺点有了清晰的认知，也能够根据孩子目前的各方面智能表现合理规划，扬长补短。

莹莹妈妈，女儿4岁

我认为测评还是很专业客观的。我以为我女儿在语言方面能力可以，但是人际交往和集体生活就相对弱了点，这个测评，确实让我的孩子扬长补短，避免了走弯路，让我能够更好的因材施教，建议家长们都给自己的孩子测一测。

小土豆爸爸，宝贝3岁

自从有了小土豆之后，每天都计划着如何培养孩子，并制定了一系列培养计划，早教，早教的启蒙、兴趣培养等。之前以为孩子喜欢音乐、画画，报班之后，小土豆却开始“叛ni”了，很是无奈。后来听朋友介绍做了测评，发现小土豆音乐智能、语言发展偏弱，相反大动作比较强，回想亲朋好友对小土豆的评价：这个孩子跑的真快，将来当运动员吧。后来我改变了培养方向，开始让小土豆学游泳和乒乓球。还别说，小土豆的“叛ni”不见了，学得也非常带劲，说不定将来会成为一名you秀的运动员。

测评流程

·  填写儿童调查问卷，等待叫号

·  进入测评室，开始测评（如果测评师需要父母协助，测评师会邀请父母参与，如果测评师没有邀请，请父母全程安静配合。）

· 测评师会跟孩子进行互动，请家长不要干预，让孩子独立完成测评。

· 测评结束后，测评师会简单沟通孩子在五大能力方面的表现（孩子能力落后于标准和**过标准的部分测评都会重点沟通到，并且为父母未来的养育方式提供参考意见）

· 测评当天，提交中国科xue院的儿童测查系统

· 领取中国科xue院为家长提供的测评结果报告

此次*测评活动，婴儿早教，目前还有少量余位，想要报名的家长，赶紧咨询我们的顾问老师

爱的较gao境界，不是给予，而是引路；教育的较gao境界，不是分数，而是点燃内心深处的希望和梦想！

中科院儿童成长测评，早教亲子*，让您更了解您的孩子，和您一起关注宝宝的成长，赋予孩子一生幸福的能力！

家有即将入园的宝宝，所有家长都会担心同一个问题：

孩子能适应吗？

紧接着就会想到：

自己能做点什么呢？

其实，只需从三个方面着手做好准备即可。

给孩子挑一所合适的幼儿园环境很重要。

能够让孩子快乐的学习和生活的环境，孩子更*接受，也能更快适应。

1看硬件

一定要实地去看，你给孩子挑的幼儿园应该是这样的：

安全达标、阳光充沛、绿化优美、教室宽敞、玩具充足、各种功能设施齐全……

2看软件

需要仔细观察，用心感受。比如：

老师如何对待孩子；

师生比如何？师生比越小，老师才有精力关注每一个孩子；

园里的孩子是否阳光快乐，积极投入老师组织的活动……

一定要带孩子去感受幼儿园的氛围，如果孩子在那个环境中比较自在，家长也能获得温暖和幸福的感觉，基本就没问题了。

在选幼儿园方面，相信宝爸宝妈们都不会含糊。接下来才是重点：

2做好入园准备

孩子能不能吃饱，老师会喂吗？渴了会不会去喝水？冷了热了怎么办，老师会帮忙增减衣物吗？有没有小朋友跟他一起玩？……

这么多问题，宝爸宝妈们中了几条？

这是分离焦虑，很正常，关键是学会理性面对。

3在家进入“前幼儿园”生活

● 玩一玩上幼儿园的游戏：假装和妈妈再见去上幼儿园，妈妈躲开，宝宝自己假装在幼儿园上课、游戏、吃饭、睡觉、起床等，妈妈下班来接；

● 借助绘本讲讲幼儿园的故事，比如《我爱幼儿园》、《魔法亲亲》、《汤姆上幼儿园》；

● 调整在家作息时间，与幼儿园时间同步，养成午睡习惯；

● 教宝宝自己动手吃饭、独立如厕、穿脱简单的衣服、鞋子；

● 教会宝宝大胆表达自己的需求，如要大小便，喝水等；

● 进行一些体育锻炼，如自己上下楼梯，自己走路，跑跑跳跳等；

● 和小伙伴一起游戏，愿意轮流等待，友好相处……

4理性对待孩子入园不适期

● 按照要求准备宝贝入园所需物品，惠州早教，特别是孩子有特殊情况的；

● 按时接送孩子，特别是接的时候别迟到，告别的时候要坚定，不要因为自己的分离焦虑影响孩子；

● 多与老师沟通交流，信任、理解、尊重老师；

● 坚持上幼儿园，不要吓唬孩子不接他或者说实现不了的承诺；

● 放学后带孩子在幼儿园再玩一会，跟孩子聊天，引导他说说在幼儿园里经历的事情，比如你玩了什么？好朋友是谁？有什么发现等；

● 不要用物质刺激奖励孩子上幼儿园，可以肯定他的进步，在家多陪伴，给予爱的抱抱等。

3与老师做好配合

孩子一旦去了幼儿园，就离不开老师的照顾和教育。家长与老师做好配合十分必要，总结起来有“六要”、“六不要”。

六要

● 帮孩子尽快熟悉和适应幼儿园的生活；

● 和老师保持一致，培养良好习惯；

● 多和孩子聊聊幼儿园的开心事；

● 正面引导孩子之间的争吵；

● 主动跟老师沟通交流；

● 认可并尊重老师的工作。

六不要

● 不要过度紧张和维权；

● 不要以自我为中心，对老师指手画脚；

● 不要对孩子无原则宠溺；

● 不要急于求成；

● 不要推卸责任；

● 不要无视老师的付出。

入园适应是每个孩子的必经之路，一开始的哭闹是难免的，需要宝爸宝妈和老师一起努力。

好老师需要好家长的理解和支持，好家长能够成就好老师，好老师是孩子成长路上的幸运天使。让我们享受天使的关爱，同时一起守护天使！