睿星贝贝(图)-逻辑-佛山逻辑

动作发展是婴幼儿智能发育的重要标志，因为所有的有意识的动作都是在大脑皮层的有关区域指挥下发生的。婴幼儿的动作发展和心理发展有密切关系，尤其是早期婴儿的动作发展，在某种程度上标志着心理发展的水平，应有意识地对小儿的动作进行适当的训练。今天，爱乐祺小编为大家整理了1-12个月的大动作能力训练方法，新手爸妈可以收藏起来，留着以后用~

· 7个月 ·

- 爬行 -

继续练习爬行，让小儿从匍行转到爬行，腹部逐渐离开床面，并用手臂转圈或后退。可将玩具或食物放在不同位置上，让小儿爬着去够。此间，从头自由转动逐渐到头能保持平衡。用手提起腹部，练习手膝的支撑力，逻辑思维，为过渡到手足爬行作准备。

- 体操 -

每天教练婴儿操*二套，在成人的扶助下做体操，主要练习上肢、下肢爬行、站立、走、拾取、跳的动作。注意，做操时间应选择进餐后1小时，小儿情绪好时，在乐曲声伴奏下，成人喊二八拍口号下进行，每次选做一节，循序渐进。

- 连续翻滚 -

婴儿学会俯卧转到仰卧，再从仰卧转到俯卧，再从俯卧转到仰卧，常常为够取远处的玩具而继续翻滚，从大床的一头翻到另一头去取。这是7个月出现的特殊能力。

· 8个月 ·

- 爬行 -

“爬行”是全fang位的大脑感觉综合能力的训练，必须让宝宝充分爬行，否则，将会影响孩子一生。由手膝至手足爬行，让小儿能腹部离床用手膝爬，也可让宝宝和其他同龄婴儿在铺有地毯或塑料地板的地上，互相追逐爬着玩，或锥滚着小皮球玩。既开发了脑潜能，使左右脑协调发展，又开发了体力，还培养了孩子的社交能力。

- 拉物站起 -

让小孩练习自己从仰卧位拉着物体(如床栏杆等)站起来。可先扶着栏杆坐起，逐渐到扶栏站起，锻炼平衡自己身体的技巧。

· 9个月 ·

- 帮助站立、坐下 -

让小孩从卧位拉着东西或牵一只手站起来，在站位时用玩具逗引他3-5分钟，扶住双手慢慢坐下，扶站比坐下*，几分钟后，大人要帮助扶坐，以免疲劳。

- 坐起并迈步 -

让小孩仰卧或俯卧，思维逻辑，用语言、动作示意他坐起来，并扶宝宝双手鼓励迈步或用玩具、食品引逗他坐起来。此时要表扬他，让他高兴，使身体平衡和协调能力进一步发展。

- 花样爬行 -

经过一个月爬行训练的宝宝，到这个月已经由原来手膝爬行过渡到熟练的手足爬行，由不熟练、不协调到熟练、协调，你用他喜欢的玩具逗引他，他会像一名生龙活虎的运动员一样向前、向后、向左、向右，一会儿跃跃欲试一会儿又急转弯猛扑过来。

· 10个月 ·

- 扶行到*走 -

继续让小儿扶物或扶手站立，并训练宝宝扶着椅子或推车迈步，可将若干椅子或凳子相距1尺让宝宝学走，也可让宝宝在父母之间学走，距离渐渐加大。父母扶宝宝学走时，先用双手，然后单手领着走。以后可用小棍子各握一头，待宝宝走得较稳时，父母轻轻放手，宝宝以为有人领着棍子放心地走，渐渐过渡到*自走稳。

- 站起坐下 -

继续9个月训练内容，能灵活由站着到坐下，由坐着到俯卧后再拉物站起，并行走。鼓励宝宝自由活动，佛山逻辑，进行各种姿势多种体位的活动。

· 11个月 ·

- 踢球 -

宝宝已经能够扶着床栏、凳子、沙发等由蹲着到站稳，你可在距宝宝的脚3-5厘米处放个球，让他踢，在踢来踢去的过程中，他十分开心，锻炼了大脑的平衡能力，促进了眼-足-脑的协调发展，还建立了“球形物体”能滚动的形象思维。

- 爬越障得 -

11个月的宝宝具有熟练的爬行技能和较强的攀高欲望，一刻不停地“攀上爬下”是这阶段宝宝的特点，这是宝宝自我探索、自寻其乐、增强才干的动力。应创造条件和宝宝开展爬“大山”“越障碍”的游戏。

· 12个月 ·

- *走几步 -

训练小孩能够稳定地*自站立，之后再练习*自行走。开始可在父母间学走，再到*自走几步，以后逐渐增加距离，拖拉玩具可以增加学走的兴趣。

- 蹦跳 -

让宝宝双手扶床沿、沙发站稳，你可以喊着囗令做双脚轻轻跳的示范动作，宝宝借助双手的支撑力量，模仿着用两脚踮动，逻辑，你要鼓励并喊着口令。反复几次后，你一喊口令，宝宝就会随声踮动双腳，这对控制身体的平衡能力，培养勇敢、坚强的品格很重要。

《银河补习班》是一部讲述父子情的电影。

在电影里，饰演的马皓文原本是一个前途光明的工程设计师，因为替单位“背锅”入狱，而缺失了儿子马飞7年成长的时光。

再次相见时，儿子是一个被教导主任视为“再怎么洗也成不了钻石的煤球”，责令其退学。

马皓文用他*特的方式引导孩子兴趣、培养孩子的独立思考能力、鼓励孩子成长，这正好与教导主任所重视的“唯升学率观念”相反。

两种不同的教育观念，制造了影片较zhu要的戏剧冲突，从而也引发广大观众探讨一个很有价值的主题：

对孩子而言，什么样的教育才是较hao的教育？

在电影里，马飞的班主任来家访，对马皓文灵hun拷问：

“别的孩子写作业到11点，你还有时间让马飞玩电脑？如果不反复预习和复习，怎么能加深对知识的印象？”

马皓文用一个馒头的比喻反问班主任：一个已经蒸熟的馒头，把它反复蒸，它就比新蒸出的馒头好吃吗？

“学而时习之”，老师在课堂上进行知识的传授与灌输，学生通过不断练习、背诵使自己终生不忘，这是自古以来备受推崇的学习方法。

全国政协wei员、上海交通大学副校长黄震做客新华网2018全国2会特别访谈时说过：

通过反复学习来增加对所谓的知识点的掌握。

我经常称其为“灌满一桶水”，但我认为真正的教育不是“灌满一桶水”，而是要“点燃一把火”。

我们来看看电影中马皓文是如何用四大“金句”，“点燃一把火”的：

一：“你自己的事，永远不用问我”

电影中有这样一幕：马飞躺在床上，看到爸爸在工作，问：“那我也可以不睡觉吗？”

马皓文知道儿子的小心思，他没有拒绝，也没有命令和说教，而是说了一句：“你自己的事情，永远不用问我。”

就接着工作了，马飞获得了意料之外的自由，但看看爸爸，也拿起教材认真翻看起来。

有多少家长能分清哪些是孩子自己的事情，又能把孩子自己的事还给孩子呢？

相反，大多数家长喜欢通过说教、命令与惩罚等方式去干涉与控制孩子的生活。

这样的结果是，孩子失去了做事情的主动性与对自己能力的信任，还会故意跟家长对着干。

记得有一次，我催11岁的儿子去写作业。

他本来已经站起身，突然又坐下，说了一句让我哑口无言的话：“我本来已经打算去的，你一说，我现在不去了！”

行大于言，就像马皓文一样，把孩子的事情还给孩子，用身体力行的方式影响孩子，比说一百遍更有效。

孩子的成就感，不是来源于我听从了家长的命令，而是我自己做出并执行了负责任的决定，这是一个人内心力量的开始。

二：“不要别人说什么就信什么”

马飞从小就被老师说成“缺根弦”，连他妈妈也一直说“他本来就很笨。”

教导主任更是屡次强调：“煤球再怎么洗，也成不了钻石。”

因此，马飞也认定自己是个“会把爸爸蠢哭”的孩子。

唯有马皓文很坚定地告诉他：“所有人都说你是废物、笨蛋、蠢货，但爸爸相信你不是，永远不是！”

这句话就像一束光，照进了马飞长期被否定与打击下的黑暗生活中。

他的眼睛里开始有了光，学习的动力与内心的力量开始恢复。

我们身边有太多孩子，就是毁在父母以及教育者不负责任的语言暴li中，他们被贴上各种不好的标签。

久而久之，这些标签就内化到心里，让他们相信，自己真的就如别人说的那样不好。

一个越不可爱的孩子，往往是一个越需要爱的孩子。

孩子需要被看见、被肯定、被鼓励，而且再糟糕的情况下，也有值得鼓励的地方。

就像马皓文在马飞考了63分的情况下，兴奋地说：“这么短的时间，你就从全班倒数*1名到了倒数*五名，我就说了，你是天才！”

他看向马飞的眼神，也是闪闪发光的崇拜感，让马飞怀疑自己就是少年霍金。

马皓文说，他带马飞上的，是较hao的“银河补习班”，让孩子感觉自己*1无2，这本身就是一种较da的鼓励。

健康的鼓励，会建立孩子的内在评价系统，别人怎么说不重要，重要的是我自己怎么看待自己，这是一个人内心力量的源泉！

三：“保持脑子一直想，一直转”

在影片中，有一个场景特别触动我，马皓文站在堤坝上，面对凶猛的洪水，不顾一切地用喇叭对不确定是否活着的儿子喊：

“看看你的周围有什么！想办法，动你的脑子，你能出来，你能出来！”

“保持脑子一直想，一直转，你就能想到办法！”这是马皓文常常对马飞说的一句话。

这句话在关键时候救了马飞一命，他用门板和床单做了一个木筏，让自己从被洪水所困的屋子里逃了出来。

如何制作一个木筏不是任何教科书里的知识，但这确实是一个十几岁的孩子有可能想到的。

灌输式的教育可以让孩子得高分，会考试，当问题发生时，不知道怎么办，“高分低能”是一个普遍存在的现象。

让孩子学会学习方法，掌握学习技巧，培养独立思考与解决问题的能力，拥有面对生活的勇气，这才是一个让孩子受益终生的财富。

四：“**只是过程，不是目的”

马皓文问儿子为什么要学习，马飞回答：“考**啊，妈妈说的”。

考上名校就是一个人寒窗十年的较终目的吗？

在影片中有一个白色纸片漫天飞舞的场景，是gk考得好的学生撕书纪念毕业的仪式。

我相信很多人都中学老师说过这样一句话：“现在好好学习，等gk完就解放了！”

这句话让大学老师深恶痛绝，因为很多学生到大学后，就完全松懈下来，认为目标已经完成了，大学混混日子就好了。

马皓文说：**只是过程，不是目的，人生就像shejian，梦想就像靶子，连剑靶子都找不到的话，你每天拉弓有什么意义呢？

马飞很早就找到了自己的梦想，并积极不断地为之努力。

当校长求马飞放弃飞行员面试，参加gk让学校重获昔日荣光时，马飞毫不犹豫地拒绝了。

他说：“爸爸告诉我人一定要做自己喜欢的事情。”

他成为飞行员，后成为宇航员，从几千人中脱颖而出入选**计划。

很多家长会告诉孩子，人生就是一条线，考名校、好工作是你需要不断攀登的高峰。

于是，在孩子冲刺终点时给孩子施加过大的压力。

很多孩子一遇到挫折就崩溃了，因为他们把它当成人生的终点，认为自己从此就完了。

事实上，人生是一个圆，它没有终点，每一时每一刻都重要，明白了这一点，才会去享受这个过程；

才会在成功的时候去开心庆祝，失败的时候告诉自己没什么，就像马飞的座右铭，只要我“一直想”，就想到办法。

这四句话，只是一个父亲与孩子的日常对话，却给一个孩子人生成长的指引。

愿我们为人父母的，能像马皓文一样真正用心地去陪伴孩子，帮助孩子，给孩子足够多的时间与空间，去体验生活、去犯错误、去为自己做决定并负责任、去大胆地追寻梦想。

因为，较hao的教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火！

孩子要不要上早教班呢？上早教班有什么好处呢？相信初为人父母的年轻爸爸妈妈们都有这样的疑问。我一直认为，存在即合理。而且很多的早期教育的*也一直强调早期教育的重要性，倒不是说怕孩子输在起跑线上，而是合理的早期教育对我们的孩子和父母有很多的好处。

重要的是，你要做到以下两点：

选择口碑好的早期教育机构

跟着早教老师一起参与孩子的成长与培养。